小塔上音樂課囉 - 看樂譜聽音樂 - class 5

9/26 Mon.

今天課程進到第五堂，在前面四堂課中，老師刻意壓抑我們的眼睛，讓我們能專注的練習用耳朵聽音樂。為什麼前四堂課要刻意的壓抑視覺呢？因為，不當的使用視覺會讓我們在聆聽音樂時分心，而這是老師所不期望發生的。今天的課程老師則要教大家學著用眼睛來幫助我們聽音樂，而看樂譜則是眼睛幫助聆聽音樂最佳的方式。老師第一次在課堂中使用到投影機，透過動態樂譜，可幫助我們追蹤聲部也幫助我們聽見原本聽不見的音樂。

曲目一：Praeludium No.1 (J.S BACH) Piano

Youtube 上只找到這比較簡易型的動態樂譜，但對耹聽這曲目也很有幫助。

Praeludium No.1 (J.S BACH) Piano SHEET MUSIC

你有被樂譜嚇到嗎？別擔心，我們並不是要成為音樂家，所以也不用要求自己要每個細節都很清楚，老師提醒我們看樂譜的三重點：1. 高音譜記號 2. 低音譜記號 3. 聲部。

接下來這相同曲目我們再來練習練習看樂譜聽音樂，後面1:55秒開始進入賦格曲，從樂譜中我們可以看出是四個聲部，並且是由第二聲部開始，再分別帶出第一聲部、第三聲部…。如果你用的是紙本樂譜，在練習時可以用手指頭指著每棵荳芽菜輔助，也可以每次只專注追蹤一個聲部，剛開始一定會跟丟，但沒關係，多練習就對了。

Bach: WTC1 No. 1 in C major BWV 846 (Richter)

曲目二：Beethoven's Fur Elise

這一曲相信大家都非常熟悉，請大家從頭至尾專心聆聽一遍，其中有幾個小節是我們較不熟悉的，然後又再接回原來的旋律。

Beethoven's Fur Elise piano sheet music

有了這個動態樂譜是不是讓學習聆聽音樂更方便了呢？

在這個樂譜中，你是不是又發現了一些符號：例如：ff更強, f強, mp中弱, p弱, pp更弱, < / > ( 漸強/漸弱), a tempo (恢復原速度)

曲目三：Robert SCHUMANN: Op. 15, No. 7 (Träumerei)

這一曲在youtube 上沒找到動態樂譜，大家就專心用耳朵聽囉。

Robert SCHUMANN: Op. 15, No. 7 (Träumerei)

曲目四：Walzer Waltz 四手聯彈 (Youtube 上沒找到，就用下面這首代替囉，可以很清楚聽及看到第二聲部澎掐掐的音樂）



曲目五：Mozart : Turkish March

Mozart 不僅音樂好聽連樂譜都很漂亮：老師讚美著說，即使旋律重複都不令人厭煩。小塔也很認同。

Mozart : Turkish March

曲目六：老師先賣個關子，要我們試著先讀樂譜，想像會聽到什麼音樂呢？你咧？看出什麼旋律嗎？

曲目六：Mozart: 12 Variations

你猜對了嗎？一起來聽聽吧。

Mozart: 12 Variations "Ah, vous dirai-je, maman" KV 265 (Clara Haskil)



曲目七：Schubert: Impromptu Op. 90 No. 2

網路上現在都可找到免費樂譜，大家可以去找找自己愛聽的曲子並且多多練習。