楊照古典音樂基礎課程─聲音的色彩變化

3/5 Mon. 楊照古典音樂基礎課程─聲音的色彩變化

楊老師小時候上音樂課時，像固定儀式一般，每次上課前總會被老師問起：聲音的五元素是什麼？答案是：音高、音量、速度、音色及方向。

Mozart K545

事實上從樂譜中(如上圖)，我們很容易可以看出音高(每個音符在五線譜上的位置)、音量(P 弱 or f強音記號) 、速度(ex. Allegro)及方向(ex.Crescendo 漸強記號，除了音量還標記出方向)，唯獨音色是較難以理解的，原因是「音」是聽覺概念而「色」是視覺概念。

聽過聯覺者這個名稱嗎？這類人通常不同感官會交雜在一起。若是視覺+聽覺的聯覺者通常在聽到音樂時通常在大腦中會同時看到色彩。如果你有興趣多了解何謂聯覺可參考這篇文章。

Olivier Messiaen（梅湘：1908－1992）是法國作曲家、風琴手與鳥類學者，他說：當我聽見和聲時，會不由自主產生共鳴，聯想到色彩，特別是透過我的音樂調式所發出的和聲，我將這些色彩加入作品中。

我們來聽聽梅湘的作品，聆聽的過程中，也留意一下自己是否能聽出什麼色彩？

曲目一：Olivier Messiaen - Theme and variations for violin & piano

Olivier Messiaen - Theme and variations for violin & piano

有聽出什麼色彩嗎？聽不出來也沒關係啦，有聯覺的特異功能也不是人人有的。

前面的介紹中也有提到梅湘是位鳥類學者，接著我們來聽聽他透過18把弦樂器模仿出鳥鳴聲的這曲。

曲目二：MESSIAEN Chronochromie (時間色彩第六樂章)

MESSIAEN Chronochromie.wmv

I Introduction (0:00)
II Strophe I (5:05)
III Antistrophe I (7:44)
IV Strophe II (12:41)
V Antistrophe II (15:18)
VI Epode (24:00)
VII Coda (30:11)

可能小塔還太初級班了，實在不懂得欣賞梅湘的作品。

曲目三： Oboe Concerto in D Major: Op. 7, No. 6

Tomaso Albinoni (1671 - 1751) - Oboe Concerto in D Major: Op. 7, No. 6 (Anthony Robson - Oboe)

透過此曲目讓我們來聽聽雙簧管的音色，是不是感覺聲音聽起來扁扁的呢？

曲目四：Martin Fröst, Mozart Clarinet Concerto part 1

Martin Fröst, Mozart Clarinet Concerto part 1

那麼曲目四的單簧管音色聽來又如何呢？是不是感覺較為圓潤呢？

當我們嘗試著使用軟硬圓扁等形容詞來描述時，你大概就可以理解何謂音色了。 

曲目五：Mozart Horn Concerto No 3, 2nd mvnt. Steve Park-Horn

Mozart Horn Concerto No 3, 2nd mvnt. Steve Park-Horn

此曲目則讓我們了解在相同旋律下不同樂器有不同音高，也展現不同的音色。

曲目六：李香蘭 小時候

李香蘭 小時候

大家仔細聆聽這二段：

提起小時候  啊...樣樣到心尖  啊...就在這桃花樹下  就在這小河邊 ~ ~
自從沒見面  啊...一別到今天  啊...又到這桃花樹下  又到這小河邊 ~ ~

這二段分別描述小時候及長大後的心境，從演唱中我們應該不難聽出一樣的音樂(音高／旋律)，老師有特別說明演唱者在這二段中的音色是略為不同以反應出小時候vs. 長大後的心情及情緒，不知你是否有聽出不同音色呢？

曲目七：The Bruch violin concerto (II. Adagio)

Joshua Bell plays the Bruch violin concerto (II. Adagio)

Bruch - Violin Concerto No. 1 in G minor - II. Adagio (Zukerman / Mehta)

Max Bruch - Violin Concerto No 1 in G Minor, Op. 26 - Adagio

曲目七透別找了不同版本讓大家聆聽，也希望讓大家能從單純器樂曲中去聽出音色的變化。

今晚課程老師透過各種方式讓我們理解音色，也讓我們理解不同樂器有不同音色，即使相同樂器但不同把樂器也會有不同音色，甚至不同樂器組合也會組合出不同音色。若聽不到音色，那麼我們對音樂的理解就會少了一塊。因為音色是聲音五元素之一。